У меня дочь учится в Назарбаев Интеллектуальной школе города Костанай. Мы живем в 5-Микрорайоне ей приходится добираться на двух автобусах.
Читать новость

И ходить, писать не по одиночке на блог-платформы, а всем родителям, чьи дети живут в Костанае и кому не удобно добираться до школы. Писать коллективные официальные письма со сбором подписей, отправлять делегации от родительского комитета на официальные приемы к директору перевозчика, обслуживающего маршруты №8 и 10, в городской и областной Акиматы, а если понадобится, то выше... Но только не по одиночке, а всем вместе и без нарушения законов РК...

Нужно вначале разобраться со статусом школы..... она же задумывалась как школа-интернат для одаренных детей с провинций....городским детям есть где учиться... и одаренным.... и потому, проезд городских детей к школе вообще не был предусмотрен....нужно дать возможность учиться в НИШ одаренным сельским детям....если почитать биографии академиков, маршалов, выдающихся дипломатов, технарей....все они выходцы из села.... тенденция эта продолжается....

НаЦитата:
А у меня дочь учится в обычной Кустанайской школе и ей бы приходилось добираться до нее на двух автобусах из Забутыловки. Но, эта проблема больше моя и моего ребенка, на которую мы пошли сознательно впрочем как и Вы, отдвая свою дочь в ту самую школу! Вы должны были знать что у Вас возникнут трудности, особенно если в семье нет личного авто.

Цитата:

Ежегодно на конкурсной основе поступают, как городские так и сельские дети шестиклассники, я уверен, что часть иногородних школьников проживают в городе. Требования ко всем одинаковые, нужно иметь хороший багаж знаний. Гранты на обучение присуждаются претендентам набравшим наиболее высокие баллы, примерные образцы тестов, заданий размещены на интернет-ресурсе НИШ. На государственном языке обучения в областном центре более передовая педагогическая база и больше учеников обладают необходимым уровнем знаний это гимназия им. С. Мауленова и школа-интернат для одаренных детей им. И. Алтынсарина, соответственно оттуда многие поступают. Также у городских детей больше возможностей обратиться к услугам репетиторов. Следует отметить, что процесс обучения и оценивая знаний отличается от обычной школы. Основные предметы (математика, физика, химия, языки) ведутся по группам, класс делиться на 2 группы по 10 человек. Имеется электронная система позволяющая родителям находясь дома осуществлять мониторинг успеваемости ребенка. Отношения к ученикам учителей доброжелательные, кстати последние тоже отбирались на конкурсной основе. Как проявят себя школьники в будущем, поживем увидим, жизнь покажет. Администрации, педагогическому составу и ученикам желаю удачи и успехов, чтобы нормально прошли адаптационный период.

Цитата:
-понятно, понятно при одинаковых требованиях сельский школьник будет отсечен на раннем этапе отбора.... не вижу тогда никакого смысла образовывания НИШ.... это фактически плюс одна городская школа.... не боитесь потерять в глубинке будущего министра финансов? или министра внутренних дел.....Нургалиев, кстати в Джетыгоре учился....раньше академики ведущих росийских НИИ ездили по селам, и отбирали детей в свои школы-интернаты для отраслевых ВУЗов....

Цитата:

Раньше талантливые сельчане при любых условиях пробивались, в настоящее время школа-интернат для одаренных детей им. И. Алтынсарина отбирает из глубинок самородков, там большинство детей из сельской местности учатся, которые поступают в 5 классы. Ранее я отмечал, что многие из них поступают в последующем в НИШ после 6 класса. Кроме того, беседовал с учителями школы-интерната, которые пояснили, что переметнувшихся считают предателями и если в случае их отчисления за неуспеваемость из НИШ обратно не примут.