Только что в Великобритании с прошли олимпийские игры. Многие спортсмены прославились сами и принесли славу своим странам. Здорово! Но то, что «несли» в эфир спортивные комментаторы, рассказывая нам о соревнованиях на аренах Олимпиады, это уму непостижимо! Безусловно, могут быть «ляпы» и прочие оговорки. Но не в такой же степени и не на таком уровне, когда тебя слушают сотни миллионов телезрителей.
Читать новость

Цитата:
В библиотеках РК- несомненно.

Цитата:
Возможно, но с одной оговоркой - журналисты (на ТВ) и комментаторы не имеют времени подобрать нужные слова для точного описания ситуации. И соображать нужно быстрее.

Цитата:
Доцент разогрелся как атомный реактор в пылу споров с другими оппонентами. Попутно и мне досталось. Термин "автоматическая грамотность" не мной придуман, и не с потолка взят. Под ним как раз подразумевается выработка грамотного письма под влиянием регулярного чтения.

Цитата:
Эту фразу прочитать можно по разному.В зависимсти от ситуации.

Цитата:
зачем так унижать славных жителей Юга? они нас кормят овощами и фруктами, а вы им такую благодарность Цитата:
а вы ходите и пишете объявления на Юге нашей страны? что ж вы так неосторожно судите?

Цитата:
Вы где такую хрень вычитали? В очередной псевдонаучной книжонке/статейке по "психологии"? Ну, я много читаю с детства. Горжусь тем, что, например Даррел мне знаком с 6 лет, весь Дюма прочитан к 12 годам, в те же 12 мною осилена толстенная "Вселенная" Воронцова-Вельяминова (классический труд по астрономии). А ещё я уважаю себя за то, что очень много умею делать руками (кроме резки стекла - тут у меня косяк). По поводу способности к активным действиям - заберитесь в мой дом ночью, и посмотрим, кто из нас более способен к активным действиям! А ещё можно вместе сходить, например в тайгу и посмотреть кто первый заплачет (и это точно буду не я). Депрессуха? Ха! Депрессуха у меня - это когда я мало смеюсь. Короче, Вы хрень какую-то написали, явно в глянцевом журнальчике подсмотренную. А читали бы настоящие книги, не писали бы такой ерунды.

[Исправлено: amduscias, 28.08.2012 - 19:18]

прочитал ветку. прихожу к мнению что Доцент:
- пишет, ходит и клеит объявления на русском языке на Юге республики (в т.ч. Шымкенте, Таразе и Кызылорде)
- совершенно другую тему (напомню: тема про перлы дикторов ТВ) перевел на национальную (а как же, любимая тема )
- считает что все недостатки имеются только в РК (неграмотные дикторы, кумовство родство и взяточничество при поступлении на работу и т.д.) (в России такого нет???)
и теперь скажите мне уважаемый Доцент, сидя на своей колокольне далеко Вам плеваться? не трудно? не устаете ли?

#Доцент хорош п...ть. ты поедь в немецию и докажи все это. тебя застсвят Учиться учиться и учиться. Там а ты тут заливаешь что русский язык всему язык.#

Читая эту хрень - спрашивается о чем дискуссия,а? О чем эти комменты? Все выказывают свое красноречие и словоблудие, каждый пытается показать другому дулю в кармане и быть сверху в споре. А все просто - это русско-казахский разговорник. И почитайте письма в ведомствах, в организациях - полный набор слов, а мысль где-то там. С первого прочтения не поймешь, что и как. Так что бдите,т.е. смотрите вперед, все еще будет.

Цитата:
Здесь может быть стоит еще вопрос задать: а есть ли книги(нормальные не электронные) дома?. Как-то ученики(в бытность работы в школе) пришли ко мне домой, увидев НЕБОЛЬШОЙ шкаф, полностью заставленный книгами, удивились:"Ого так много книг!". А для меня этот "ОГО" был ничтожно мал в сравнении с тем что я видела у других. Сделала вывод - дома книг нет!Задавая читать необходимый (для ребенка) минимум книг на уроке получала ответ: "А я не прочитал(а), т.к. книги дома нет такой." У детей нет культуры чтения, нет привычки в библиотеку ходить. И мои тогдашние попытки "загнать" в библиотеку ( у нас в школе выбора не было, к сожалению) -увы, сводились к нулю.Были,кончено детки,которые ходили в библ-ку, что-то читали.За это СПАСИБО родителям!Это как раз то о чем ранее писала.Приучать, формировать и закреплять полезные "привычки" нужно с детства и обоюдными усилиями школы и СЕМЬИ.Семья играет огромную роль.Валить на школу все беды - нет смысла!Вспомните сами себя.
И еще, есть т

Доцент, тебе же сказали пиши в РФ, не лезь в KZ

г. Тихановский путает производственную лексику (в данном случае спортивную) с нормами русского языка. Пример: тройной прыжок (надеюсь после посл.Олимипиады все в курсе, а то Диана Окремова интересовалась что за вид спорта, и куда прыгают ) , в нем есть три фазы исполнения: шаг, скачок и прыжок. И спортсмен РЕАЛЬНО делает шаг, скачет скачок и прыгает прыжок!
Его может повести в сторону, он может недовыбросить ноги, он может чиркнуть скачок. И знающие! поймут что это. Забег: Во время забега спортсмен может отойти НАЗАД, может попасть в коробку. А уж про термины борцов или боксеров....
Резюме: есть русский язык и есть спортивный. А еще есть военный! На хйях мы ВОВ выиграли, за счет коротко и быстро произносимых команд! А спорт, ох уж как похож на войну!

Правильная статья! И об этом надо говорить! Если не поднимать вопрос о грамотности, эдак можно вообще стать неучем! Косноязычие всегда режет слух; орфографические ошибки порой раздражают, такое ощущение, что человек, который их делает, совершенно не думает, когда пишет. В общем, как в том анекдоте "что вижу, то пою"... А еще включите Алау, почитайте бегущую строку во время новостей, послушайте некоторых дикторов или ведущих программ, вот где услышите и найдете целый кладезь перлов!

Ниче не понял.. Мы должны смотреть теперь за оговорками как "блатные" с веером на пальцах и искать смысл кто так "шакалит" ошибаясь в окончаниях?

Цитата:
Не, никто ничего никому не должен, Вы сами выбираете смотреть Вам за оговорками с веером или нет. Каждый выбирает то, что ему нравится Равно и то, что каждый волен высказывать свою точку зрения.