Только что в Великобритании с прошли олимпийские игры. Многие спортсмены прославились сами и принесли славу своим странам. Здорово! Но то, что «несли» в эфир спортивные комментаторы, рассказывая нам о соревнованиях на аренах Олимпиады, это уму непостижимо! Безусловно, могут быть «ляпы» и прочие оговорки. Но не в такой же степени и не на таком уровне, когда тебя слушают сотни миллионов телезрителей.
Читать новость

Цитата:
Вы говорите о "проф.разновидности" употребления языка. Соглашусь,что существуют спец.термины в каждой профессии.
Но здесь дискуссия о грамотности употребления и написания слов, словосочетаний, предложений, склонении и т.д. как отдельными личностями, так возможно уже и массово. Особенно, если речь идет о СМИ.

Цитата:

Ну и что? Сегодняшнее поколение может прекрасно смотреть канал Энималс, Дискавери, или тех же мушкетеров в кино. А чем книги Дюма лучше фильмов Спилберга или Тарантино?
А чем компьютер хуже Мурзилки?

Большинство из старых книжек это отстой или вранье типа Поднятой целины или Возрождения, депрессивные стенания о неразделенной любви. Вообщем чушь. Бессмысленная трата зрения. А вот то, что есть действительно ценное в литературе, то по обыкновению основная масса народа это не читает.

Цитата:
Ну что же мы войну вспоминаем.. Под этими короткими цитатами убивали Александра второго, производился немыслимый красный террор и казнили тех на кого донесли..
Просто зачем утрировать?

Цитата:
Ну вот в вопросах и ответ уже есть и показатели уровня образованности (только без обид воспринимайте,это не оскорбление, не принижение , а констатация факта). Вы сравниваете вещи (ставите на одну чашу весов) , которые вообще не могут быть сравнимы.
Чем сегодняшнее поколение отличается от предыдущего? - наверное, это почти вечное сравнение.
Наверное, в том числе и тем,что больше ЧИТАЛО, а не смотрело; ЧИТАЛО пусть даже приукрашенную жизнь - мыслить/переживать/мечтать/уметь отличать добро от зла -, а не, извините, бред сивой кобылы в виде фантазий психически нездоровых людей/извращения маньяков/ужасы и т.д.
Говорить на тему - что лучше/хуже, чем лучше/хуже можно много и долго. Нужно только сравнивать ТО ЧТО действительно можно сравнить.

Цитата:

Вы сами себе противоречите, дорогая читательница старых книжек. Говорите что несравнимо и сами же все равно сравниваете. Старое и новое поколение.

Цитата:

Почему бы не сравнивать? Книга, кино, ТВ, комп - это все суть одна вещь- источник информации, способ познания мира.
И не рассказывайте сказки про мечтателей из старого поколения. Потому что сразу лезут в голову многочисленные миллионные жертвы фашизма, ленинизма и сталинизма и т.п.

Не марочили бы голову людЯм своей грамматикой и чистописанием. Школьники ходят как зомби-даже свой сленг придумали в знак протеста. Ушли бы в прошлое в "зад" со своей грамматикой. Сказали же в передовых странах отменили грамматику..

Цитата:
Очень верно сказано. Я сам в детстве был "книжным" мальчиком. Строил свое мировозрение на основе прочитанного. В итоге очень поздно повзрослел. Жизнь не раз обухом била по голове за идеализированные представления. В результате, разочаровавшись во всем, что считал правильным, стал жутким циником... А в жизни это мало помогает.
(Хотя, есть и плюсы - пишу грамотно )
В жизни лучше быть практиком. чем теоретиком Поэтому не собираюсь прививать своему сыну любовь к чтению... Хотя некоторые книги прочитать заставлю... и пересказать
Кстати, и в развитии его торопить тоже не собираюсь (как то читать в 3-4 года и т.д.). Отправил его в спорт. Как ни странно, но в раннем возрасте мышление лучше развивается через спорт, чем через зазубривание информации. Сам вижу по его сверстникам - те, которые неповоротливые, гораздо тормознее и менее смышленее.

да, правильно..необходимо на "этих" и на "этом" заострять внимание.. дальше больше... Со склонениями хромают не только журналистские монологи.. но и большинство представителей государства.. бедолаги, стоят перед камерой и не могут выразить мысль... экание, бэканье и т.п.

[Исправлено: zed, 29.08.2012 - 09:38]

Цитата:
Перед камерой тоже не всем стоять дано. Для этого навыки нужны.
В статье речь о журналистах, для которых это работа.

В США отменили не грамматику а чистописание, так как еще с садика ребенок садится за клавиатуру, при этом все частные школы оставили этот предмет, считая, что для полного развития ребенка этот предмет необходим.
По поводу чтения, читала с глубокого детства, поражая своей эрудицией одноклассников, и имела непререкаемый авторитет в школе. Если сказать по современному, обращались именно ко мне, что бы разрулить ситуацию на стрелке. Чтение развивает мышление, анализ прочитанного, помогает в жизни. У каждого возраста свои книги, мне повезло, моим воспитанием занимался отец, интеллигентный, порядочный и очень образованный человек. Вечерами мы не ящик смотрели, а он читал книги вслух своим детям и много говорили.

Цитата:
Ну я вроде нигде не упоминала, что нужно читать "старые" или "новые" книжки. Речь шла вообще о ЧТЕНИИ книг. А какие это книги-зависит от читателя. Я сразу оговорила, что книга может содержать приукрашенную жизнь. Но, не все книги художественного характера. Немало книг и, скажем так, документального содержания. Каждая эпоха, каждый период жизни человеческого общества оказывает влияние на содержание художественной литературы - это нужно УЧИТЫВАТЬ!!!
Кроме того,речь шла еще и том, что вообще культура чтения исчезает.Чтобы что-то сравнить, нужно сначала познакомиться с этим. Как можно сравнивать книги Дюма и фильмы Спилберга, если вы не читали первое,но видели второе? Если в не брали в руки журнал "Мурзилка", но сутками сидите за компьютером? и т.д. Как можно их тогда сравнивать?
О разнице прочтения книги и просмотра фильма по книге, думаю вам не стоит говорить. Это разные вещи.Кино (даже возьмем мушкетеров) -это видение книги ДРУГИМ человеком, у которого ИНОЕ, чем у вас восприятие мира, ценностей, добра и зла и т.д.Вы сами когда прочитаете книгу увидите, возможно,все совершенно иначе.В фильме может не быть и половины того,о чем писал автор.

Цитата:
Согласна на все 100%.В этом вина взрослого(родителей,учителей). Ребенку нужно помогать ребенку читать (это все можно отнести к понятию "культура чтения"): обсуждать что прочитал, понимать как ребенок воспринял содержание, "примерять" к жизни... Кто этим из родителей (сегодня тем более) занимается?Единицы.Да и учителя тоже есть свои ограничения. Он работает с той литературой, которая предложена свыше.Ну и есть ряд педагогов "больных"(не знаю в плохом и хорошем смысле это слово воспринимать)литературой и видят мир/жизнь в совершенно ином (розоватом)цвете и пытаются это передать ученикам.У еня такой педагог по лит-ре был в старших классах.Не думаю,что это есть хорошо.Но на то мы и разные.НО! Книга не должна быть заменена фильмами и компьютером!!!

Цитата:

Всё зависит от фантазии читателя, что он видит за сухими строчками. Если у него с фантазией ноль, то самая распрекрасная книжка бесполезна.

Цитата:

То же самое можно смотреть ящик с хорошими фильмами и передачами и много-много говорить. Кстати, в те времена по телевизору действительно было нечего смотреть. Два канала пропагандисткого ТВ.